金沙网络娱乐全力展开线上教学督导工作(二)——对全院教师进行的线上授课调查
文章作者:   发布时间: 2020-03-09   浏览次数: 148

   

    为深入了解本学期金沙网络娱乐教师线上授课情况,院督导组于第四教学周在学院教师中展开调查。本次调查含括线上授课课程、授课班级;授课平台、方式;授课流程;线上授课遇到的问题四个主要方面。金沙网络娱乐共85位老师,除2位老师产假、2位老师外出进修、1位教务员老师没有参加统计外,其余80位老师均参加了此次调查。所得数据统计结果如下:

  1. 线上授课课程、授课班级

受此次疫情影响,金沙网络娱乐17级、18级和19级开设的所有专业课程以及全校18级、19级非英语专业班级所有大学英语课程均采用线上教学。

  1. 线上授课平台、授课方式

目前教师线上授课的主要平台有泛雅/学习通、中国大学MOOC、慕课堂、U校园、腾讯课堂、爱课程,辅助使用QQ群、微信群等社交平台;少数教师使用智慧树平台、慕课微信小程序、知到、腾讯会议等平台开展教学。

  1. 线上授课流程

目前教师线上授课流程基本符合线上教学的要求,主要分为三步:

(一)课前:

多数教师课前依靠学习通、U校园、中国大学MOOC等学习平台完成上传学习资料(电子课本、课件、录课视频等);发布讨论以及测试等任务引导学生认真预习和积极思考;课前准备(提醒学生上课、签到)等工作。

(二)课中:

教师课中授课主要分为以下几种形式:(1)依靠腾讯视频、QQ语音等平台给学生开展在线直播课程;(2)要求学生课上完成学习通、慕课程等在线学习平台的任务点,如:上传的录课视频、MOOC中的知识点等,教师通过后台监督学生的自学情况;(3)利用学习通或者慕课程原有课程相关视频,要求学生课上观看,教师提问、答疑、讨论。

(三)课后:

教师在课后的处理方式基本相同,都是通过查看学生学习数据、批阅作业、布置下次课程任务以及在线答疑等方式完善课堂教学。

  1. 线上授课遇到的问题

据统计,全院极少数老师反映线上授课没有问题,学生积极配合。其他老师或多或少地反映了一些线上授课遇到的问题,具体如下:

(一)在线授课时网络问题

多数老师反映,因网速不稳定,上课时有时候有卡顿和学生掉线现象,点学生回答问题时经常会出现延时或听不见的情况。部分学生在农村,没有电脑,用手机上课,课堂互动、课后作业提交等方面存在诸多限制。

(二)授课平台问题

学习通、雨课堂都存在拥堵现象,高峰时期不能及时签到,不能实时分享音、视频。在线学习平台来回切换耗时长;授课时学习通平台经常崩溃,中国大学MOOC平台操作比较繁琐,雨课堂无法顺畅直播。

(三)线上授课课堂掌控问题

1、直播授课时,对班级上课人数不能进行很好掌控;对于小部分学习自主性不强的同学上课是否认真听课、记笔记的状况不能及时、真实掌握;不能开展小组讨论等活动,影响教学效果。

2、录播授课时,要录好一堂课,工作量非常大,首先要对制作好的ppt仔细打磨,确保录课时的顺畅;其次,录完课后需反复检查视频,对录得不满意的地方需反复多次录,录完后还需利用视频处理软件对视频片段进行编辑和连接,最后上传到学习通的相关章节,因此非常耗时;同时,录课视频在与学生进行实时互动方面也不够方便。

(四)线上授课预习、复习及作业问题

一些学生学习自主性较强,课前预习和课后各项任务基本都能自觉完成;但也有一些学生学习自主性较弱,需要老师每天在QQ群里提醒其预习、复习、交作业。另外,学生没有课本,即使发放电子教材,使用也不便,不能很好地进行课前预习和课后复习,影响教学效果。

从本次调查数据可以看出,金沙网络娱乐教师在疫情期间都能够非常认真、积极地开展线上教学;对于网络拥堵等诸多不便,大家也都尝试用多种途径弥补,以确保线上教学的有效性。接下来,金沙网络娱乐将会组织教师通过线上会议等方式,对于线上教学的各种环节展开学习、研讨,以提高我院线上教学质量和效率。(通讯员:王宇)


终审人:贲培云